如果时间回溯到二三十年前的话，可能当时的情况下，人们想要去学习的话，机会还是很少的。而且即使有机会，也是有极其苛刻的条件。当时如果谁能够有学习的机会，这绝对是来之不易的。而现在不同了，人们可以学习的机会是有很多的，这就要看自己是不是真正想要去学习了。其实就现在而言，即使是研究生阶段的学习，也都是有很多途径的。全日制不是唯一的办法，非全日制的情况现在是逐渐流行起来了。mba也可以非全日制来学，那么很多人有一个问题就是，非全日制mba同样是来校上课，它凭什么就能在职学习呢？带着这个疑问，我们就来一起看一下下面的介绍把。
非全日制mba同样是来校上课，但上课频率极低
即使的非全日制的模式下，来校上课依然是最基本的原则，而在这种情况下还可以在职学习，其实这就要从日期上来寻求突破了。既然都是在学校进行上课，而它要更方便，那么肯定就是上课的天数更少、上课频率也更低。在职学习的时候，不仅仅是上课频率低上课天数少，而且即便是少量的上课情况也是安排在了休息日进行，这样的话对于人们来讲就没有很大影响了，最多的话也就是影响人们的休息时间。而大家想要去深造学习，总得付出一定的成本，所以付出了休息时间的成本对于人们来讲还是完全可以接受的，而周一到周五这样的工作日期间是不需要被占用到的，所以当人们在职学习的时候，一个月基本上也就是来校上课一两次，上课的总天数就是一个月四天。这样的话其上课是不会给人们造成很大压力的，不需要大家在工作日期间请假来上课，也不用晚间来上课，只是利用平时在周末休息日便可以实现上课，这无疑是正好适合人们在职的时候来学习的。
非全日制mba的就读年限通常都能在二年内
在职来学习的人员，都不希望就读的年限变得很长，实际上非全日制mba的就读年限也不长，不会因为上课频率低就导致就读年限更长。其实大家可以发现，这与全日制就读来对比的话好像没有什么区别，因为全日制就读mba的时候，很多情况下也是二年学制的。客观来讲，在职学习并不能特别多的减少学习年限，但真正上课的天数确实是减少的。按照一个月上课四天来看，在职学习的情况下一年只需要上课40多天左右，两年加一起就是不到100天的课程，总体上来讲，这已经给学习者带来了极大的方便。所以从年限上来看虽然没有明显缩短，但真正让人们参与到学习之中，在职的形式肯定是有利于人们进行学习的。尤其是上班人员，没有很多专门的时间，这就可以利用在职的情况来完成自己的mba研究生就读目标。
本网页内容旨在传播知识，若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。e-mail:dandanxi6@qq.com