当初我在学习会计实务的时候，我发现很多专业名词我都不明白意思，更无法理解它们之间的联系，以至于我前期学习效率非常低下，甚至想过中途放弃。后来我就在想，如果继续这样下去，不论是否能够坚持下去，学起来会很吃力，有没有可以帮助我专门理解这些名词、梳理资产负债表、利润表、现金流量表三大表的课程呢？结果我问了一个学会计的朋友，她给我推荐的是清华大学肖星教授的《财务分析与决策》公开课【b站上有资源】，于是我就花了一周的时间把肖教授的课听完了，我很激动，因为肖教授讲的太精彩了，不论学员是否有基础，哪怕你是负基础，毫不夸张地讲，只要你脑子是正常的，完全可以听懂，没有任何问题。
肖教授围绕着“资产负债表、利润表、现金流量表三大表”的由来开讲的。为什么所有企业公司都要做这三张表？为什么从资产负债表、利润表中可以找到现金流，还要做现金流量表？三大表都是站在怎样的视角分析的？肖教授在围绕这些核心问题讲课时，大量的专有名词会让你理解的非常透彻。所以【我强烈建议您先听肖教授的课】，再学会计时您会发现，会计实务是会容易接受很多！！！
学会计要先了解以下几点：
1、虚心向有实践经验的老会计学习，不懂就问。当然问那些你发现工作实际与理论不尽相同的地方、自己弄不明白的地方。提问题要一个一个地提，千万不能急于求成；
2、会计业务方面，将会计原理联系工作实际，明白会计账户、会计科目和借贷关系等基础知识；学习《会计法》、《税收征收管理法》等相关的法律法规的规定，以及一般核算方法；根据你单位的实际情况，学习好相关会计制度和财务准则；
学会计先从哪里入手？必然是会计基础，财经法规和会计电算化。特别是会计电算化，更加注重实操，这对于以后在从事会计工作的时候特别重要。
1、熟悉会计和计算机的基础知识本课程要求在基础会计、企业财务会计、计算机基础等课程开出后进行。学生进入本课程学习前已经了解了会计原理及实务、计算机软件操作及硬件使用等相关知识并具备了文字录入的基本技能。如果学生对相关知识的掌握还有欠缺的话可能会影响到本课程的学习。
2、细心比较电算化和传统手工处理业务的异同手工会计和电算化会计有很多相同点和不同点。学生在学习的过程中一定要注意分析和比较两者之间的相同点和差异通过观察比较、操作流程、会计电算化的优越性有更加深刻的认识。
3、一个人学习、复习是一件很枯燥的事情，但是与别人沟通交流就不同了，当你遇到问题时你可以去问一下别人，也可以听听别人对同一个知识点的不同的理解，加快你的学习进度。而且每天在腾讯课堂都有会计知识点讲解，不是真心想学习的就不要来了。
4、充分利用上机练习提高操作技能会计电算化是一门操作性强实践动手能力要求高的一门课程所以科学合理的安排理论学习和上机实验是十分必要的。要充分利用有限的上机时间完成每一个功能模块的操作练习而且尽量做到反复进行练习以便达到不但会用而且熟练地效果。
1.教材是根基，必须把教材读懂、读透； 通读教材：
针对有会计基础的学员，直接通读初级会计实务的教材就可以了，针对第一遍的学习建议遇到不会的内容直接跳过，针对不会的地方加一个标记，然后等到第二遍学习的时候着重看一下。第一遍不用考虑做题目。
第二遍的学习花费的时间就长了，包括听课件、做题目。该阶段需要将第一个阶段不懂的内容弄懂弄透，花大概2-3个月左右的时间。
2.会计学习注重理解：
（1）比如企业销售产品形成的收入，计入主营业务收入，而企业处置固定资产取得收入计入营业外收入，两者最大的不同是，销售产品属于日常销售行为；处置固定资产属于非日常活动形成的利得。
（2）企业处置固定资产缴纳的营业税计入营业外收入或营业外支出；企业处置投资性房地产缴纳的营业税计入营业税金及附加。两者最大的不同是，处置固定资产属于非日常行为；处置投资性房地产属于日常活动形成的。
3.善于总结和归纳
会计是逻辑性非常强的学科，并且涉及到的内容非常的多，需要我们在学习过程中善于总结和归纳，只有这样才能将教材越学越薄。
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